Цели:

·         ознакомить детей с героическими страницами истории России;

·         способствовать формированию положительной нравствен­ной оценки подвига во имя Родины, воспитанию чувства патриотизма;

·         пробуждать у детей интерес к общественным явлениям, стремление узнать историю своей страны;

·         воспитывать уважение к людям стар­шего поколения.

            Подготовительная  работа с детьми:

        а) назначить 13 экскурсоводов, которые будут рассказывать о городах-героях

        б) назначить штурмана, который должен проложить маршрут по карте.

           Оборудование:

         а) карта Советского Союза (можно физическая);

        б) флажки или звездочки из бумаги, которые штурман будет прикреплять к названиям городов на    

            карте.

            Оформление:

        а) портреты полководцев, георгиевские ленты, цветы и т. п.;

        б) на доске написать маршрут путешествия:

                  Маршрут «Города-герои»

1.      Брест.

2.      Минск.

3.      Смоленск.

4.      Киев.

5.      Ленинград.

6.      Мурманск.

7.      Одесса.

8.      Севастополь.

9.      Керчь.

10.  Новороссийск.

11.  Сталинград.

12.  Тула.

13.  Москва.

        План  классного часа

        I.   Вступительное слово.

       I I . Виртуальное путешествие «Города-герои».

      I I I .Заключительное слово.

Ход классного часа

         I.            Вступительное слово

 Классный руководитель.

        Украденная Победа. Так назы­вают многие ветераны то, что стремятся сделать с историей Великой Отечественной войны некоторые западные политики. Тогда, в мае 1945 года, всем было ясно, кто спас мир от гитлеровской чумы, кто освободил свой народ и народы Европы от фашизма. Достаточно посмотреть на кадры кинохроники о том, как встречали советских солдат на улицах освобожденных городов. Так встречают героев, ос­вободителей, спасителей.

     И вдруг спустя полвека имена героев стали оскорблять неле­пыми придирками, незаслуженными обвинениями, мол, СССР вое­вал не по правилам и можно было избежать такого кровопроли­тия. Стали уничтожать памятники воинам, порочить их память. Мы не должны быть к этому равнодушны. Ведь порочат нашу память, наше национальное достоинство, внушая нам мысль о неполно­ценности, недоразвитости, отсталости. В неполноценности русских был убежден и Гитлер, составляя план молниеносного захвата СССР. Но Парад Победы на Красной площади в мае 1945, когда советские солдаты бросали немецкие знамена к подножию Кремля, доказал обратное. Да, война стоила нашему народу большой крови, но по­бедили мы именно благодаря патриотизму, самоотверженности, героизму наших солдат, защищавших не Сталина, не коммунистиче­скую партию, а свой дом, своих детей и матерей, свою землю. Они исполнили древнюю заповедь, данную еще Александром Невским: «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет. На том стоит и стоять будет Русская земля!»

скачать кл.час по ссылке