Библиотекарь
(стоя перед нарисованным
указателем): Здравствуйте,
ребята! Сегодня мы совершим
путешествие в удивительную страну вопросов и ответов. Этот указатель поможет
найти вам правильный путь в страну «Почемучляндию». Туда, как видите, ведут три
дороги. Вам, наверное, очень хочется узнать, по какой из них лучше отправиться
в путь. Немного поможет вам в этом Великий Магистр всех наук. Великий
Магистр: Если ты налево пойдешь, Только художественную литературу найдешь. Но тайны Вселенной, Загадки древних поселений, Строение атома И многое другое Для тебя навсегда останутся Великой тайной. Ежели ты направо свернешь - Энциклопедии, словари и
справочники найдешь. Но! Тогда ты никогда не познакомишься С произведениями Дюма, Толстого, Шекспира, Ты не узнаешь, кто такие Оцеола и Винни-Пух, Тимур, Элли и Капитан
Немо. Библиотекарь: Но, Великий Магистр всех наук, у нас же осталась еще
одна дорога, которая ведет прямо. Она и самая короткая. Великий Магистр: Да,
она самая короткая, но самая сложная. Тот, кто хочет выбрать ее, должен уметь
пользоваться и художественной, и научно-популярной, и справочной литературой.
А это не все умеют делать! Библиотекарь: Сегодня
наши команды пойдут именно по этой дороге. К концу соревнований мы увидим,
справятся ли они с трудностями, которые встретятся на их пути. Выходят
двое ведущих. Ведущая:
Привет, вам, друзья наши юные, Веселые, смелые, умные, Спортсмены, танцоры, артисты, Искатели и планеристы, Будущие шоферы и мастера, Слесари и доктора, Космонавты, фантасты, романтики, Физики, химики и математики. Ведущий:
Сегодня собрались мы здесь Вам показать свои познанья. Библиография для нас Устраивает состязанье. Выходят
команды-участницы. Ведущая:
Давно готова вам, друзья, Участников представить я: Тут справа от меня стоит Команда «Юный эрудит», А вот сейчас сюда идет Команда «Юный полиглот». Ведущий:
Похлопали вы все немного, Ну, а теперь пора в дорогу. Страна «Почемучляндия» Нас с нетерпеньем ждет. Как только приветствия все отзвучат, Начнется конкурс у ребят. Конкурс
приветствий Приветствие команды
«Юный эрудит»: КВН
наш скоро начинается, И мы
должны вам все представиться, Кто
в день читает 8 книг? Команда
«Юный эрудит»! Команда наша юная, Веселая и шумная, С заданием мы справимся И зрителям понравимся. А юным полиглотовцам Желаем от души, Чтоб их ответы тоже Были хороши. Приветствие команды - «Юный полиглот»: Здравствуйте, наши зрители, Поклонники и ценители. Команда «Юный полиглот» Привет библиотечный шлет. Ребята-полиглотовцы С библиографией дружны И с заданьем сложным Справиться должны. Хоть наш противник — эрудит, Но нынче сильный победит! Библиотекарь:Как
вы догадались, наш КВН - библиотечно-библиографический. Конкурсанты должны
показать знания художественной литературы, продемонстрировать умение
пользоваться справочной и научно-популярной литературой. Каждый конкурс
составлен таким образом, чтобы помочь закрепить вам те знания, что вы получили
на уроках по ББЗ. Но прежде чем перейти
непосредственно к конкурсам, представляю членов нашего жюри... Итак, первый конкурс. Ко мне должны
подойти по два человека от каждой команды и получить конверты. В конверте - два
текста. Внимание! Участники читают вслух отрывки и отвечают, какой из них взят
из художественной литературы, а какой - из научно-популярной. 1 КОНВЕРТ а) Весной, как
только растаял лед на речке, прилетели дикие утки. Анютка опять привязала
крякву по кличке Белое зеркальце на длинную веревку и пустила в запруду. Белое
зеркальце стало веревку щипать клювом, кричала и рвалась улететь с дикими
утками. б) Кряква — это дикая
утка. Часто кряквы селятся вблизи человеческого жилья. Мамаша растит утят
одна, учит их плавать и еду добывать. Корм кряквы добывают со дна водоемов. 2 КОНВЕРТ а) Чик был
молодой красноголовый воробей. Когда ему исполнился юд от рождения, он женился на Чирике и решил
зажить своим домом. - Чик, — сказала
Чирика на воробьином языке, — Чик, а где мы устро им себе гнездо? Ведь дупла в нашем саду уже заняты? б) Самая
знаменитая птица - это обыкновенный домовый воробей. Его знают все. Когда-то он жил в Африке, потом
стал путешествовать и сейчас его
можно встретить везде. Встречаются несколько видов: до мовый, полевой,
каменный, рыжий. 3 КОНВЕРТ а) Жил в лесу волчишко с матерью. Вот как-то раз
ушла мать на охоту, а волчишку поймал
человек, сунул в мешок, принес в город. Посреди комнаты поставил мешок. Долго не шевелился мешок. Потом забарахтался
в нем волчишко и вылез. б) У волка
прекрасное зрение, тонкий слух, удивительное чутье. Летом волки живут парами, выращивают появившихся
весной волчат. Волчата рождаются
слепыми и беспомощными... Волчата растут быст ро и за четыре месяца увеличивают свой вес в тридцать раз. 4 КОНВЕРТ а) В трех областях охотники убили трех медведиц. Три
выводка медвежат продали в зоопарк.
В зоопарке их посадили в клетку; бурых, рыжих, черноватых, и мастью, и ростом -
кто больше, кто поменьше. Самый
маленький, самый угрюмый сидит в углу, чешет животик. б) Не надо
забывать, что медведь - хищник. Хищник, ловкий и могу
чий, хитрый, осторожный, сильный.
При необходимости он может та щить
по лесу ношу в четыреста — пятьсот
килограммов, может мчаться со
скоростью скаковой лошади, несмотря на свою неуклюжесть, совер шать
молниеносные броски. Библиотекарь: Конкурсы будут оцениваться по пятибалльной системе.
Высшую оценку получит та команда, участники которой не только дадут правильный ответ, но еще и
объяснят, по каким признакам отнесли отрывок к тому или другому виду
литературы. Но пока участники готовятся, остальные члены команд «поломают»
свои головы на разминке. Конкурс
«Писатель - не писатель» Великий Магистр: Ребята,
вы должны не только быть умными, но и очень вниматель ными. Я буду называть
известные фамилии, а вы должны поднимать руку исключительно при имени писателя.
Тот, кто ошибся, выходит из игры, выигрывает та команда, которая к концу
конкурса останется более многочисленной. Например :
Толстой — писатель, Волков — писатель, Пьер Ришар актер, Шукшин — писатель,
Шишкин — художник, Глинка — композитор, и т.д. {Ведущий
всякий раз на слове писатель поднимает руку вверх. В списке могут быть фамилии
известных актеров, ученых, политиков) Библиотекарь:
А сейчас - ответы команд в первом
конкурсе. Жюри выставляет
оценки за конкурс и прибавляет балл команде-победительнице в разминке. Великий Магистр: А
что, ребята, есть ли среди вас поэты? Давайте посмотрим. Мы предлагаем вам
одинаковые рифмы и пять минут времени. Л потом послушаем получившиеся
поэтические произведения. 1. Шла собака по роялю, Говоря примерно так... 2. Вы слыхали, на базаре Чудо-птицу продавали... 3. В зоопарке плачет слон, Увидал мышонка он... 4. Царь издал такой указ: «Всем боярам в тот же час... Великий Магистр: Поэты
вы хорошие, а есть ли среди вас прозаики? Покажите, на чти вы способны. Я
назову вам 7 слов: Путешествие,
приключение, остров, тайна, лодка, книга, клад. Вы составите из 7
предложений рассказ. Времени у вас очень мало 5 мин. Команды зачитывают свои рассказы. Жюри выставляет
оценки. Библиотекарь: В
следующем конкурсе придется сражаться капитанам. Капитаны, к барьеру. У каждого
из вас написаны на карточке три слова. С помощью словарей вы должны найти им
антонимы. Первому
капитану: арьергард — (авангард); варварство — (цивилизация); лицемерный — (искренний); Второму
капитану: рутинер — (новатор); ничтожный — (великий); синтез — (анализ). Библиотекарь: Это
первая часть конкурса. Вторая задача - найти в двухтомнике В. Даля «Пословицы
русского народа» по три пословицы с антонимич-ными парами. Великий Магистр: Пока капитаны думают, болельщикам
предлагаю поиграть в «Аукцион». Правила такие: я называю имя известного
писателя, вы называете его произведение. Если в промежутке между вашими
ответами я успею сказать: «Раз, два, три», то игра останавливается, победителем
считается отвечающий последним; таким образом, он приносит дополнительное очко
команде, за которую болеет. После «Аукциона» слово
предоставляется капитанам. А затем жюри оглашает
оценки. Библиотекарь: А
сейчас конкурс «Ромашка» Он покажет, насколько любят читать и много ли читают
его участники. Каждой команде роздано по
8 лепестков ромашки. Нужно вставить лепестки
так, чтобы совпадало то, что написано на лепестках и на серединке. Внимание!
Подсказка! У одной команды — произведения С. Маршака и С. Михалкова. У другой -
Н. Носова и И. Крылова. 1. С. Маршак: «Сказка о глупом мышонке», «Кот и лодыри»,
«Откуда стол пришел», «Где обедал воробей». 2. С. Михалков: «Веселый турист», «А что у Вас?»,
«Хрустальная ваза», «Мой щенок». 1. Н. Носов: «Приключения Незнайки и его друзей»,
«Фантазеры», «Огурцы», «Огородники». 2. И. Крылов: «Любопытный», «Демьянова уха», «Квартет»,
«Мартышка и очки». Великий магистр: Ребята,
интересно, а хорошо ли конкурсанты знают библиотеку? Умеют ли пользоваться
каталогами и картотеками? Выходите самые смелые. Каждому из двух вызвавшихся я
предлагаю по два задания. Вопросы-задания участникам: 1. Подбери литературу об обезьянах. 2. Подбери книги на тему: «Литература средних веков». 1. Составь список книг о путешественниках. 2. Какие книги по искусству эпохи Возрождения есть у нас
в библиотеке? (Участники работают с систематическим каталогом). Жюри
подводит итоги. Библиотекарь: Итак,
последний конкурс: Конкурс «Что? Где? Когда?» От каждой команды в
нем присутствуют по три человека, которым нужно будет ответить на вопрос,
который выпадет на барабане. На столах у каждой команды лежат словари, энциклопедии. Вопросы
для конкурса: 1.
Что такое бумеранг, и жители какого
материка его изобрели? 2. Лису часто называют Патрикеевной.
Почему у нее такое странное отчество? 3. Где найдено самое древнее
изображение весов,. и сколько лет этому
рисунку? 4. Что такое «архар»? 5. Что означает слово «детектив»? 6. Как объяснить выражение: «Комар
носа не подточит»? Библиотекарь: Итак, наш конкурс подошел к концу. Команды сегодня
поразили нас своими
талантами и артистическими способностями, а кто же все-таки победил, нам объявит жюри. Подведение итогов, объявление и
награждение победителей. |